WTOREK – EMOCJE MAJĄ ZNACZENIE
Uczę się rozumieć siebie i innych
Drugi dzień naszego Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej poświęciliśmy emocjom – ich rozpoznawaniu, nazywaniu oraz sposobom radzenia sobie ze złością, stresem i napięciem.
Klasy 1–3 podczas zajęć z wychowawcami rozmawiały o emocjach, sposobach wyciszania i spokojnym reagowaniu w trudnych sytuacjach.
Klasy 4–8 podczas godziny wychowawczej ćwiczyły rozpoznawanie emocji, sposoby radzenia sobie ze złością i stresem oraz mówienie o swoich uczuciach bez ranienia innych.
Temat emocji pojawił się również podczas lekcji m. in.:
Język polski – zamiana raniących komunikatów na spokojne sposoby wyrażania emocji.
Język angielski – słownictwo dotyczące emocji i rozmowa „What helps me feel better?”.
Język niemiecki – nazywanie i rozpoznawanie podstawowych emocji.
Matematyka – „Błąd to informacja” – spokojne reagowanie na pomyłkę i szukanie rozwiązania.
Informatyka – emocje związane z hejtem i odpowiedzialne reagowanie w internecie.
Edukacja zdrowotna – rozmowa o tym, co pomaga dbać o dobre samopoczucie i radzić sobie z trudnymi emocjami.
Uczennice klasy 8b przygotowały tablicę informacyjną dla uczniów klas 1-3.
Rodziców zachęcamy do rozmów z dziećmi o emocjach i sposobach radzenia sobie z trudnymi sytuacjami.
Rozumiem swoje emocje – łatwiej mi wtedy zrozumieć innych.
Wpisany przez: MS
.jpg)
