Zabawa to naturalna aktywność dziecka w wieku przedszkolnym. Stanowi ona jedną z podstawowych potrzeb, której zaspokajanie warunkuje nie tylko dobre samopoczucie, ale dostarcza także okazji do wieloaspektowego uczenia się. Poprzez uczestnictwo w przyjemnych aktywnościach przedszkolak poznaje reguły rządzące życiem społecznym, tworzy pozytywne więzi, uczy się dochodzenia do kompromisów, poznaje własne preferencje.
Zrelaksowany umysł ma większą gotowość do wysiłku intelektualnego, a co za tym idzie lepiej zapamięta treści edukacyjne.
Najprostsze rozwiązania są często najlepsze – ta zasada sprawdza się również w przypadku rozwijania sprawności grafomotorycznej u dzieci w wieku przedszkolnym. Wbrew pozorom nie potrzeba wielu wymyślnych urządzeń – większość ćwiczeń rozwijających sprawność grafomotoryczną możemy wymyślić sami. Bardzo istotne jest wspieranie dziecka poprzez wszelkiego rodzaju techniki plastyczne.
Wykorzystujemy wtedy naturalną u dziecka chęć poznania czegoś nowego, chęć zabawy, współpracy z innymi dziećmi.
W związku z powyższym na zajęciach przedszkolaki bawiły się, malując obrazy przy wykorzystaniu własnego nosa. Drugim sposobem były zabawy na arkuszu długiego papieru z mazakami w dłoniach. Efektem tych niecodziennych ćwiczeń było powstanie ciekawych prac plastycznych.
Połączenie zabawy z pracą sprawiło przedszkolakom wiele radości.
Wpisany przez: MS
.jpg)
